0
  • An empty cart

    You have no item in your shopping cart

Πληκτρολογήστε τη λέξη-κλειδί

Course

ΚΕΝΤΡΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ (ΚΑΕΠ010)

Εκπαιδευτικός

ΚΕΝΤΡΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ (Κ.Α.Ε.Π)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

***Απογείωσε την Καριέρα σου λαμβάνοντας την 

Πιστοποίηση του Εκπαιδευτή Επαγγελματικής Κατάρτισης της ΑνΑΔ.

Το ΙΕΚ Μιχάλη Βασιλείου είναι Πιστοποιημένο Κέντρο Αξιολόγησης Επαγγελματικών Προσόντων από την ΑνΑΔ, για το πρότυπο του 

“Εκπαιδευτή Επαγγελματικής Κατάρτισης, Επίπεδο 5”.

Όλες οι διαδικασίες αναφορικά με την αίτηση και την Αξιολόγηση του ΕΕΚ γίνονται στην εγκεκριμένη Δομή μας στην Λεμεσό (ΔΕΚ: D000308).

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ (ΣΕΠ)

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

Σύμφωνα με τους Περί Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού νόμους, μεταξύ άλλων, η ΑνΑΔ έχει την αρμοδιότητα και εξουσία να: 

  1. Ορίζει Πρότυπα Επαγγελματικών Προσόντων (ΠΕΠ)
  2. Μεριμνά για τη διεξαγωγή εξετάσεων και
  3. Εκδίδει Πιστοποιητικά Επαγγελματικών Προσόντων
  4. Ενίσχυση κινητικότητας και μεταφοράς προσόντων για σκοπούς απασχόλησης ή εκπαίδευσης
  5. Το ΣΕΠ αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων
  6. Έγκριση έκθεσης συσχέτισης Εθνικού Πλαισίου Προσόντων με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (EQF)
  7. Τα πιστοποιητικά Επαγγελματικών Προσόντων που απονέμει το ΣΕΠ συσχετίζονται με το EQF

pastedGraphic.png

ΣΚΟΠΟΣ του ΣΕΠ

Σκοπός του ΣΕΠ είναι η αναβάθμιση του ανθρώπινου δυναμικού μέσω της αξιολόγησης των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων του ατόμου στη βάση ενός προτύπου σε πραγματικές συνθήκες εργασίας ή/και αποδεκτές συνθήκες προσομοίωσης, με σκοπό την πιστοποίηση των επαγγελματικών του προσόντων.

ΟΦΕΛΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ

Μέσω της επικύρωσης των αποτελεσμάτων αξιολόγησης της προηγούμενης μάθησης και πιστοποίησης των επαγγελματικών προσόντων των υποψηφίων ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΕΤΑΙ η εξασφάλιση εργασίας στους ανέργους και αδρανείς και η ανέλιξη των εργοδοτουμένων.

ΔΕΝ υπάρχει οποιαδήποτε οικονομική επιβάρυνση για τους συμμετέχοντες στη διαδικασία αξιολόγησης και πιστοποίησης.

Το ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ (ΣΕΠ) ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ:

Το ΣΕΠ απευθύνεται σε εργαζομένους, ανέργους και οικονομικά αδρανείς.

pastedGraphic_1.png

Ο προσδιορισμός και η τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των υποψηφίων, γίνεται από εγκεκριμένα από την ΑνΑΔ Κέντρα Αξιολόγησης Επαγγελματικών Προσόντων (ΚΑΕΠ).

Τα ΚΑΕΠ, αναλαμβάνουν επίσης τη διοργάνωση της αξιολόγησης των επαγγελματικών προσόντων των υποψηφίων, είναι πιστοποιημένα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΚΕΚ) και διαθέτουν πιστοποιημένες Δομές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΕΚ).


Στάδια Αξιολόγησης & Πιστοποίησης Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης

Στάδιο 1 => Προσδιορισμός μαθησιακών αποτελεσμάτων

Στάδιο 2 =>  Τεκμηρίωση μαθησιακών αποτελεσμάτων

Στάδιο 3 =>  Αξιολόγηση μαθησιακών αποτελεσμάτων

Στάδιο 4 =>  Πιστοποίηση μαθησιακών αποτελεσμάτων


ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

  • Μελέτη Περίπτωσης / Ειδική Εργασία /
  • Μικροδιδασκαλία
  • Προσωπική Συνέντευξη / Προφορική Εξέταση
  • Γραπτή Εξέταση

Οδηγίες Αξιολόγησης

pdfblue

Οδηγίες Ειδική Εργασία

pdfblue

Νέα Μαθήματος

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ & ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ ΑΔΕΙΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ (ADR)

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ & ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ ΑΔΕΙΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ (ADR)

ΤΟ ΙΕΚ ΜΙΧΑΛΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ & ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ ΑΔΕΙΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ (ADR). ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΤΡΙΤΗ 25/10 & ΤΡΙΤΗ 1/11 2022 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΕΛΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΑΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΣΤΕ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙΤΕ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ή ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ, ΚΑΛΕΣΤΕ ΣΤΟ 25345800.

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ

ΤΟ ΙΕΚ ΜΙΧΑΛΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ. A. (i) ΣΤΟΝ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟ, ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ  (ΕΝΤΥΠΟ Α΄) – και (ii)  ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ  ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ (Μόνο για Διοικητικούς Λειτουργούς και Λειτουργούς Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού)  (ΕΝΤΥΠΟ Β΄) B.   ΣΤΙΣ […]

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ